为落实立德树人根本任务，抓好低年级学生行为规范养成教育，抓实听课、书写、行为三项习惯，筑牢课堂常规根基，杨柑镇中心小学组织开展一年级课堂常规展示活动，以赛促教、以赛促规范，引导新生扣好入学成长“第一粒扣子”。
一年级的同学们精神饱满，以昂扬的姿态迎接本次展示活动。活动开始前，彭敏副校长作赛前讲话，指出细节决定课堂质量，习惯成就优良学风，希望教师借助本次比赛夯实课堂规范，希望全体同学严守课堂纪律，人人守常规、个个展风采、班班树新风，把良好行为习惯内化于心、外化于行，涵养学校优良校风学风。
本次展示围绕课前准备、课堂坐姿、读书朗读、规范书写、下课文明礼仪等课堂全流程行为规范依次开展。
“小眼睛——看老师！小耳朵——仔细听！小嘴巴——不说话！”随着老师清脆口令响起，同学们个个挺直腰背，如同小松树一般端坐，眼神专注。课前准备环节，书本、铅笔、橡皮摆放整齐有序；“上课！起立！老师好！”整齐稚嫩却铿锵有力的问候，充分展现学生尊师有礼的精神风貌。
课堂坐姿展示中，孩子们双手平放、双腿并拢、脊背挺拔，展现出良好的听课行为。读书环节，同学们牢记“左手压书，右手指读”，手捧课本，逐字指读，书声琅琅回荡在教室内。写字展示现场鸦雀无声，大家严格恪守“手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺”的读写规范，铅笔沙沙落笔，一笔一画认真书写，尽显小小学子的端正姿态。
下课常规同样是行为规范教育的重要一环。伴随着朗朗口诀：“收书推凳，捡垃圾。先上厕所，再游戏。危险活动，不参与……”同学们有条不紊地整理文具、归置桌椅，自觉维护教室环境卫生，做到文明有序下课，把文明礼仪落实在点滴行动之中。
展示结束后，陈志祥级长汇总评委评分，现场公布比赛结果。一（3）班、一（4）班、一（5）班荣获三等奖；一（2）班、一（7）班荣获二等奖；一（1）班、一（6）班斩获一等奖。一张张奖状，是对孩子们入学以来习惯养成的充分肯定，也凝聚着一年级教师的辛勤付出。名次虽有先后，但成长没有高低，每一位认真参与的孩子都收获了属于自己的进步。
叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”课堂常规看似细碎，却是学生行为规范养成的基石。此次课堂常规展示活动，比的是日常常规，赛的是行为习惯，彰显的是优良学风，充分检验学校低年级习惯养成教育成果。
比赛有终点，常规无止境。学校表示，不会将规范仅仅停留在赛场之上，将持续抓实听课、书写、行为习惯教育，推动行为规范走进每一节日常课堂，把外在标准固化成学生自觉行为，持之以恒涵养优良校风学风，为学生长远学习成长夯实根基。